No

Nama Dosen dan/atau Mahasiswa

Judul Karya Ilmiah, Tahun, Nama Jurnal, Nomor Halaman

Jumlah Sitasi

1

2

3

4

1

Faizah, S.Pd.I., M.Pd.

Pengembangan Kreatifitas Anak Melalui Kegiatan Esplorasi, 2019, Thufuli: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Anak Usia Dini 1 (1), 1-10

2

2

Faizah, S.Pd.I., M.Pd.

Strategi Kepala Sekolah Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dalam Menghadapi UN Di SMP Negeri 4 Yogyakarta, 2019, INSANIA: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan 24 (1), 53-72.

3

3

Faizah, S.Pd.I., M.Pd.

Pengembangan Kreativitas Peserta Didik Dalam Pembelajaran Tematik Terpadu Kelas IV di MIN Bener Purworejo, 2020, Tarbiyah Al-Awlad: Jurnal Kependidikan Islam Tingkat Dasar 10 (1), 63-72

5

4

Faizah, S.Pd.I., M.Pd.

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Materi Huruf Hijaiyah dan Harakat Menggunakan Media Plastisin, 2021, Jurnal IQ (Ilmu Al-qur’an): Jurnal Pendidikan Islam, Vol 4 (01), 87-100

5

5

Faizah, S.Pd.I., M.Pd.

Jam’iyah Dibaiyah Sarana Internalisasi Nilai Pendidikan Karakter Anak, 2022, Jurnal Al-Riwayah: Jurnal Kependidikan, 2, 227-238.

2

6

Faizah, S.Pd.I., M.Pd.

Peningkatan Hasil Belajar Materi Tayamum dengan Menggunakan Model Pembelajaran Picture and Picture, 2022, ASNA: Jurnal Kependidikan Islam dan Keagamaan 4 (1), 45-53.

2

7

Faizah, S.Pd.I., M.Pd.

 Literasi Budaya Berbasis Kearifan Lokal Sebagai Aktivitas Untuk Menurunkan screen time Pada Anak Usia Dini, 2022, Annual Conference on Islamic Early Childhood Education (ACIECE) 6, 67-74.

7

8

Faizah, S.Pd.I., M.Pd.

Problematika Pembelajaran Bahasa Arab di MI Muhammadiyah Botoputih Temanggung, 2023. Jurnal Analisa Pemikiran Insan Cendekia (APIC), 6 (1), 1-15.

3

9

Faizah, S.Pd.I., M.Pd.

Penguatan Karakter Pelajar Pancasila dalam Pembelajaran SKI Berbasis Kearifan Lokal di Madrasha Ibtidaiyah, 2023, Jurnal SITTAH, 4 (2), 111-124

2

10

Faizah, S.Pd.I., M.Pd.

Bankangen Game : Digital Media In Elementary School Indonesia Language, 2024, Journal Of Education and Learning (EduLearn), 18 (2), 480-488.

4

11

Faizah, S.Pd.I., M.Pd.

Strategi Pencegahan Stunting Melalui Kelompok Jama’ah Yasin Dalam Pengenalan MATABA (Makanan Tambahan Balita), 2023, Mafaza: Jurnal Pengabdian Masyarakat 3 (2), 103-111

2

12

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Relasi Nilai Nasionalisme dan Konsep Hubbul Wathan Minal Iman dalam Pendidikan Islam, 2017, International Journal Ihya’ ‘Ulum 19

18

13

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Konsep Hubbul Wathan Minal Iman dalam Pendidikan Islam sebagai Ruh Nasionalisme, 2017, International Journal IhyaUlum Al–Din 19 (2) 9

9

14

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Penguatan Literasi Baru di Madrasah Ibtidaiyah dalam Menjawab Tantangan Era Revolusi Industri 4.0, 2018, JRTIE: Journal of Research and Thought of Islamic Education 1 (1), 1-21

183

15

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Strategi Pencegahan Terhadap Modus Pelanggaran Kode Etik Penyelenggara Pemilihan Kepala Daerah Jawa Tengah Tahun 2018, Etika & Pemilu

3

16

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Literasi NUtizen dalam Membendung Rusaknya Medsos, 2018, Khittah 4 (2018), 15-50

1

17

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Penguatan Nilai-Nilai Sufisme dalam Nyadran sebagai Khazanah Islam Nusantara, 2018, Islam Nusantara (http://jurnalnu.com/new/index.php/as/article/view/92), 2 148-161

41

18

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Penguatan Karakter Toleran dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Whole Language di Madrasah Ibtidaiyah, 2018, Wahana Akademika (http://journal.walisongo.ac.id/index.php/wahana/article/view/2628), 5

8

19

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Strategi Perguruan Tinggi Memajukan Lembaga Keuangan Syariah, EQUILIBRIUM 5 (IAIN Kudus), 144-165

12

20

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Class Association Program to Prevent Delinquency of Elementary School Children, 2018, ABJADIA: International Journal of Education 3 (2), 112

1

21

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd

Strengthening New Literacy in Madrasah Ibtidaiyah Teachers in Responding to the Challenges of the Industrial Revolution Era 4.0, 2018, RTIE: Journal of Research and Thought of Islamic Education 1

3

22

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Gerakan Metal (Membaca Artikel) untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Kritis Guru MI, 2018, MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman 8 (1)

10

23

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Student Care Patterns in Integrated Islamic Boarding School Bina Amal Semarang, 2021, Jurnal Dialog, 44 (1)

4

24

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

The Ma’arif Literation Movement Program in Improving Religious Moderation (Wasatiyyah Islam), 2021, Jurnal Tatar Pasundan: Jurnal Diklat Keagamaan, 15 (2), 182-195

3

25

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Penguatan Nilai-Nilai Sufisme dalam Nyadran sebagai Khazanah Islam Nusantara, 2018, Islam Nusantara (http://jurnalnu.com/new/index.php/as/article/view/92), 2 148-161

41

26

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Dampak Perceraian Orang Tua Terhadap Minat Belajar Anak di Desa Ngadisepi, 2021, Jurnal Kajian Agama Hukum dan Pendidikan Islam (KAHPI) 2 (1), 1-8

5

27

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Strategi Memutus Mata Rantai Pembajakan Hak Cipta pada Seni Batik Nusantara, 2021, Jurnal Ilmiah Citra Ilmu 1 (1), 65-78.

2

28

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Hasil Belajar Siswa Saat Pandemi Covid-19 Melalui Home Visit Studi di MI Salafiyah Kranggan, 2021, At-Thullab: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 5 (1), 12-22.

17

29

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Peningkatan Profesionalisme Guru dalam Mengembangkan RPP di MI Al Ma’arif Kupen, 2021, ASNA: Jurnal Kependidikan Islam Dan Keagamaan 3 (1), 63-71

5

30

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Pandemi Covid-19: Eefektivitas Pembelajaran dalam Jaringan, 2021, Al-Azkiya: Jurnal Ilmiah Pendidikan MI/SD 6 (1), 39-49

8

31

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

rogram gerakan literasi ma’arif dalam meningkatkan moderasi beragama (wasatiyyah islam), 2021, Tatar Pasundan: Jurnal Diklat Keagamaan 15 (2), 166-181

13

32

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Peningkatan keterampilan berbicara siswa SD melalui program SAPU TUWA, 2022, Al-Azkiya: Jurnal Ilmiah Pendidikan MI/SD 7 (2), 136-155

3

33

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Game innovation: a case study using the Kizzugemu visual novel game with Tyranobuilder software in elementary school, 2022, Indonesian Journal of Electrical Engineering and Computer Science (IJEECS), 28 (1), 460-469

25

34

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd. Sistem), 54-80 1

Sistem Ekologi Dalam Madrasah: Kajian Kritis Teori Sistem Ekologi Roberta M. Bern, 2022, ASNA: Jurnal Kependidikan Islam dan Keagamaan 4 (1), 54-80

1

35

Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Berbasis TPACK Terhadap Hasil Belajar PPKN di Madrasah Ibtidaiyah Swasta, 2022, SITTAH: Journal of Primary Education 3 (2), 145-160

16

36

Dr. Hamidulloh Ibda,

Ekologi perkembangan anak, ekologi keluarga, ekologi sekolah dan pembelajaran, 2022, ASNA: Jurnal Kependidikan Islam Dan Keagamaan 4 (2), 75-93

7

37

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Digital learning using Maktabah Syumilah NU 1.0 software and computer application for Islamic moderation in pesantren, 2023, International Journal of Electrical and Computer Engineering (IJECE), 13 (3), 3530-3539

 9

38

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Teacher Performance in Online Learning during the COVID-19 Pandemic: A Systematic Literature Review, 2023, International Journal On Advanced Science engineering Information Technology, 13 (4), 1492-1500

1

39

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Kompetensi Digital Guru Sekolah Dasar di Kota Semarang: Analisis Multivariat, 2023, Journal of Integrated Elementary Education 3 (1)

3

40

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Student academic stress during the COVID-19 pandemic: a systematic literature review, 2023, International Journal of Public Health Science 12 (1), 286-295

25

41

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Professional elementary teachers in the digital era: A systematic literature review, 2023, International Journal of Evaluation and Research in Education 12 (1), 459-467

54

42

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Sejarah, Kurikulum dan Pembelajaran Pada Kuttab: Kajian Literatur Sistematis Tahun 2013-2023, 2023, ZAHRA: Research and Tought Elementary School of Islam Journal 4 (1), 1-23

1

43

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Esports games in elementary school: a systematic literature review, 2023, JOIV: International Journal on Informatics Visualization 7 (2), 319-329

6

44

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Pengelolaan Pendidikan melalui Sosok Kepala Sekolah, 2023, SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 5 (1), 131-146

1

45

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Strategi Pembelajaran Membaca Permulaan pada Peserta Didik Berkebutuhan Khusus, 2023, Indonesia Islamic Education Journal 1 (2), 81-89

2

46

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Problematika Pembelajaran Bahasa Arab Di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Botoputih Temanggung, 2023, Jurnal Analisa Pemikiran Insan Cendikia (Jurnal APIC) 6 (1), 1-15

3

47

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

ISLAMISM IN DAYAH: SHAFI’IYAH, HANBALIYAH, AND POPULAR ISLAM, 2023, Jurnal Ilmiah Islam Futura 23 (2), 283-302

3

48

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.:

Islamic moderation in education and the phenomenon of cyberterrorism: a systematic literature review, 2023, Indonesian Journal of Electrical Engineering and Computer Science, 31 (3), 1523-1533

1533

49

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Digital literacy competency of elementary school teachers: A systematic literature review, 2023, International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) 12 (3)

6

50

Dr. Hamidulloh Ibda, M

Pembelajaran sastra anak berbasis kearifan lokal indonesia: tinjauan literatur sistematis, 2023, As-Sibyan 6 (2), 64- 89

2

51

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Peningkatan keterampilan menulis resensi buku ilmiah pada mahasiswa melalui program satu semester satu resensi (tuter tensi), 2024, Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 2 (1), 1-13

28

52

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Benkangen game: Digital media in elementary school Indonesian language, 2024, Journal of Education and Learning (EduLearn) 18 (2), 480-488

53

Dr. Hamidulloh Ibda, M.Pd.

Trend of Using ChatGPT in Learning Process and Character Education: A Systematic Literature Review, 2024, International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 23 (5), 87-402

1

54

Andrian Gandi Wijanarko, M.Pd

Pengaruh model pembelajaran contextual teaching and learning berbasis tpack terhadap hasil belajar PPKN di Madrasah Ibtidaiyah Swasta

15

55

Andrian Gandi Wijanarko, M.Pd

Game innovation: A case study using the Kizzugemu visual novel game with Tyranobuilder software in elementary school

25

56

Andrian Gandi Wijanarko, M.Pd

The Influence of Flipped Classroom Towards Students’ Motivation and Learning Outcome in Mathematics: A Case of Students in SD Hj Isriati Baiturrahman 1

10

57

Andrian Gandi Wijanarko, M.Pd

Ma’arif Literacy Movement Program in Improving Literacy Skills in Teachers and Students in Central Java

5

58

 Andrian Gandi Wijanarko, M.Pd

Inclusive Education Based on Gender Equality, Disability, and Social Inclusion (GEDSI) in Elementary School

1

59

Andrian Gandi Wijanarko, M.Pd

PENINGKATAN KETERAMPILAN LITERASI SASTRA MELALUI STRATEGI SAMBEL TUKAR PADA KELAS IV MI MISBAHUSSUDUR

1

60

Andrian Gandi Wijanarko, M.Pd

PROGRAM STUDENTPRENEURSHIP UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH DI KABUPATEN TEMANGGUNG

1

61

Andrian Gandi Wijanarko, M.Pd

Peningkatan Hasil Belajar IPA Kelas IV MI Al Huda Kedungumpul Melalui Media TikTok

168

62

M. Fadloli Al-Hakim, S.Pd., M.Or.

Game innovation: A case study using the Kizzugemu visual novel game with Tyranobuilder software in elementary school, 2022, Indones. J. Electr. Eng. Comput. Sci 28 (1), 460-469

25

63

M. Fadloli Al-Hakim, S.Pd., M.Or

Pandemi Covid-19: Eefektivitas Pembelajaran dalam Jaringan, 2021, Al-Azkiya: Jurnal Ilmiah Pendidikan MI/SD 6 (1), 39-49

8

64

 M. Fadloli Al-Hakim, S.Pd.,M.Or.

Peningkatan keterampilan berbicara siswa SD melalui program SAPU TUWA, 2022, Al-Azkiya: Jurnal Ilmiah Pendidikan MI/SD 7 (2), 136-155

1

65

M. Fadloli Al-Hakim, S.Pd., M.Or.

AS (2023). Esports Games in Elementary School: A Systematic Literature Review. JOIV: International Journal on Informatics Visualization, 7 (2)

3

66

M. Fadloli Al-Hakim, S.Pd., M.Or.

Benkangen game: Digital media in elementary school Indonesian language

 2

67

Eka Mahargiani Rokhma, M.Pd.I.

Media pembelajaran Balok Nilai Tempat Bilangan Dalam Pembelajaran Matematika Yang Efektif dan Inovatif

1

68

Eka Mahargiani Rokhma, M.Pd.I.

Strategi Pencegahan Stunting Melalui Kelompok Jama’ah Yasin Dalam Pengenalan MATABA (Makanan Tambahan Balita), 2023, Mafaza: Jurnal Pengabdian Masyarakat 3 (2), 103-111

2

69

Farinka Nurrahmah Azizah, M.Pd.,

Literasi Budaya Berbasis Kearifan Lokal Sebagai Aktivitas Untuk Menurunkan screen time Pada Anak Usia Dini, 2022, Annual Conference on Islamic Early Childhood Education (ACIECE) 6, 67-74.

5

70

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Efektivitas Pemanfaatan Media E-Learning dalam Pembelajaran Fiqih Kelas VIII di SMP IT Nur Hidayah Surakarta, 2012, Attractive: Innovative Education Journal 5, 506-13

3

71

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Praksis Internalisasi Karakter Kemandirian di Pondok Pesantren Yatim Piatu Zuhriyah Yogyakarta, 2018, J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam 5 (1)

77

72

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Konstruksi Budaya Sekolah Sebagai Wadah Internalisasi Nilai Karakter, 2019, At-Tajdid 8 (Vol. 8, No.1, 2019), 131-

149

127

73

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Character Internalization Based School Culture of Karangmloko 2 Elementary School, 2019, Abjadia: International Journal of Education 3 (2), 81-90

66

74

 Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Kontektualisasi strategi pembelajaran nabi (studi analisis hadist tentang kafarat puasa, amalan utama, DAN ZINA), 2019, Al-Ghazali 2 (1), 15

 21

75

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Analisis Wacana Kebijakan Pendidikan (Konsep dan Implementasi), 2019. Buku, CV Pilar Nusantara

17

76

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Menepis Tuduhan Islam Misoginis Melalui Pengkajian Pendidikan Islam Perspektif Gender.” , 2019, At Turots: Jurnal Pendidikan Islam.

15

77

Dr.Husna Nashihin, M.Pd.I.

HUMANISASI FIKIH DALAM FENOMENA “AZAN TOLERAN” PADA MASYARAKAT TANI TEMANGGUNG, 2019, JURNAL ISLAM NUSANTARA 3 (1)

14

78

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Pemanfaatan Kantin Kejujuran Sebagai Model Evaluasi Pendidikan Karakter Santri Di Pondok Pesantren Zuhriyah Yogyakarta, 2019, At Turots: Jurnal Pendidikan Islam, 54-81

18

79

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I

Character Education of Elderly Students Based on Pasan Tradition at Sepuh Islamic Boarding Shool MagelangIJECA (International Journal of Education and Curriculum Application), 2020, IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application)

78

80

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I

Tradisi Islam Nusantara Perspektif Pendidikan Multikultural, 2020, Jurnal Islam Nusantara 3 (2), 417-438

52

81

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Pemanfaatan facebook sebagai media pembelajaran pendidikan agama islam pada masa pandemi covid-19, 2020, At Turots: Jurnal Pendidikan Islam, 20-32

35

82

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Implikasi hukum teknologi informasi dalam perkembangan teknologi pendidikan islam (Telaah atas Hukum Moore, Hukum Metcalfe, dan Hukum Coase), 2020, At Turots: Jurnal Pendidikan Islam 2 (2 Desember), 136-147

37

83

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

IMPLEMENTASI TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) DI MADRASAH IBTIDAIYAH DARUL HUDA YOGYAKARTA, 2020, As-Sibyan 3 (2), 37-50

52

84

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Anak Usia Dini melalui Kegiatan Menyusun Puzzle di RA Fadnur Aisyah, 2021, At-Tajdid:JurnalIlmuTarbiyah 10 (2), 414-423

8

84

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I

Implementasi Total Quality Management (TQM) Perspektif Teori Edward Deming, Juran, dan Crosby, 2021, At Turots: Jurnal Pendidikan Islam 3 (1), 41-49

40

85

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

KONSTRUKSI PENDIDIKAN PESANTREN BERBASIS TASAWUF-ECOSPIRITUALISM, 2021, dukasi Islami: Jurnal

Pendidikan Islam 11 (Vol 11, No 01 (2022)), 1163-1176

63

86

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Pendampingan Pendidik melalui Pelatihan Model Pembelajaran Halaqoh di TPA Masjid Al-Ikhlas Purwosari Gunung Kidul, 2022, Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari (JPMB) 1 (5), 311-326

4

87

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Konstruksi Pendidikan Pesantren berbasis Tasawuf-Ecospiritualism, 2022, Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 11 (01), 1163–1176

18

88

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Pancalogi of Integrative Elderly Islamic Education Based on Tasawuf-Ecospiritualism, 2022, Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal), Vol 5, 4

9

89

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

KONSTRUKSI PENDIDIKAN PESANTREN BERBASIS TASAWUF, 2022, Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 1163–1176

4

90

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Religious Moderation Between Pesantren and Chinese Society (Study at Kauffman Islamic Boarding School, Lasem, Rembang), 2022, INTERNATIONAL RESEARCH CONFERENCE OF UNIVERSITY MAARIF HASYIM LATIF

(IRCUM), 28 (28), 185–192

4

91

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Teori dan Analisis Wacana Keadilan serta Kesetaraan Gender pada Perempuan, 2022, Attractive: Innovative Education Journal 4 (1), 323-334

2

92

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Integrasi Model Pendidikan Pondok Pesantren Salaf Dan Khalaf (Studi Kasus di Pondok Pesantren Irsyadul Anam Yogyakarta), 2022, At Turots: Jurnal Pendidikan Islam 4 (1), 37-55

3

93

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Pencegahan Stunting melalui Kader Bina Keluarga Balita (BKB) di Dusun Ponoradan Desa Tanjungsari Kecamatan Tlogomulyo, 2022, Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari 1 (3), 135-146

10

94

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Eksplorasi Strategi Kontra Radikalisme pada Santri di Pondok Pesantren Islamic Center Bin Baz Yogyakarta, 2022, Amorti: Jurnal Studi Islam Interdisipliner, 1-10

56

95

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.,

Pendampingan Pendidikan Keluarga Muslim melalui Dakwah Digital di Stasiun Televisi Satelit Binbaz TV, 2022, Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari 1 (7), 533-546

1

96

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Kontribusi Pemikiran Perguruan Tinggi: Pendidikan Islam Lansia Integratif berbasis Tasawuf-Ecospiritualism, 2022, The 4th International Conference on University Community Engagement (ICON-UCE 2022)

28

97

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK MELALUI PEMBIASAAN SALAT BERJEMAAH DI MTs MA’ARIF GEMAWANG TAHUN PELAJARAN 2021/2022, 2022, Al Ghazali 5 (2), 162-179

15

98

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Tahsin Reading Assistance for Islamic Boarding School Tahfidz Qur’an Muhammadiyah Daarul Arqom Sawahan Ngemplak Boyolali, 2023, Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari 2 (1), 27-44

15

99

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Efektivitas Pemanfaatan Media E-Learning dalam Pembelajaran Fiqih Kelas VIII di SMP IT Nur Hidayah Surakarta, 2023. Attractive: Innovative Education Journal 4 (1), 1-12

16

100

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Dakwah Digital Dalam Penyiaraan Agama Kalangan Kaum Milenial Di Instagram (Ustadz Hanan Attaki), 2023, Attractive: Innovative Education Journal 4 (1), 1-12

31

101

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Etika Dakwah Menurut Pandangan Habib Husein Jafar Al Hadar dalam Channel Youtube Jeda Nulis, 2023, Attractive: Innovative Education Journal 4 (1), 1-12

52

102

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak dalam Al-Quran Surat Yusuf Ayat 13-20 Kajian Tafsir Al Misbah Karya M. Quraish Shihab, 2023, Attractive : Innovative Education Journal 5 (2)

45

103

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Integrasi Tasawuf Dalam Pendidikan Islam dii Pondok Pesantren, 2023, Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 12 (01), 299–314

7

104

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Strategi Menghafal Al-Qur’an Santri Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an Griya Qur’an 3 Klaten, 2023, Attractive: Innovative Education Journal 4 (1), 1-12

 45

105

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Motivasi Belajar peserta didik di SMA Muhammadiyah 1 Surakarta, 2023, Attractive: Innovative Education Journal 2 (2), 1-13

31

106

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Pesantren Property : Case study in Pesantren Property Ploso , Banguncipto Village , Sentolo District , Kulon Progo Regency, 2023, Namibian Studies 33, 3399–3415

 50

107

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Penguatan Profil Pelajar Pancasila Melalui Kegiatan Keagamaan di SMA Negeri Mojogedang Kabupaten Karanganyar, 2023, Masyarakat Berdaya dan Inovasi 5 (1), 1-10

3

108

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Pelaksanaan Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Agama Islam bagi Anak Tunalaras, 2023, Amorti: Jurnal Studi Islam Interdisipliner, 26-31

1

109

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Character Education between The Western Context and Islamic Perpective, 2023, Al Hikmah: Journal of Education 4 (1), 1-12

1

110

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Integrasi Model Pendidikan Pondok Pesantren Salaf Dan Khalaf (Studi Kasus di Pondok Pesantren Irsyadul Anam Yogyakarta), 2022, At Turots: Jurnal Pendidikan Islam 4 (1), 37-55

40

111

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Konsep Pemikiran Pembaharuan Muhammadiyah Bidang Pendididkan (Studi Pemikiran Muhammad Abduh), 2023, Attractive: Innovative Education Journal 5 (2), 514-522

73

112

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Implementation of Learning Management In Building an Attitude of Religious Tolerance at State High Schools In The Muna District, 2023, Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 12 (03)

60

113

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Problematika Pendidikan Islam Masa Kini di SMP Islam Amanah Ummah Mojolaban Sukoharjo, 2023, Attractive: Innovative Education Journal 5 (3), 334-349

1

114

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Religious Moderation Education in the Relationship between Islamic Boarding Schools and the Chinese Ethnicity in the Chinatown of Rembang City, 2023, At Turots: Jurnal Pendidikan Islam, 966-975

3

115

Dr. Husna Nashihin, M.Pd.I.

Pengembangan Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Negeri 2 Surakarta, 2024, ALIHA: Jurnal Pendidikan & Agama Islam 7 (1), 196-213

1